每个孩子都有自己的长处，孩子在这方面比别人差，可能在另一方面要强过别人，这就是孩子身上的闪光点。作为一名老师，尧都区汾河学校的张雪莹老师，她就很善于发现每个孩子身上的闪光点。

班主任工作是艰巨而又重要的。从张雪莹当上班主任起，她就尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。她早来晚走，尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，如果让她再次选择，她说“我还会毫不犹豫地选取班主任工作”。“在与孩子们交往的过程中，我真切地感受到了孩子们的热情与可爱，回想着这么多年的点点滴滴，我真的无怨无悔，”张雪莹说到。

用心陪伴 培养好习惯

作为班主任，张雪莹说：“关心学生就应像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。”这正是作为班主任的职责所在。张雪莹每一天晨会巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，还要照料同学们衣服穿得是否适宜，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。总之，同学们在学校的所有情况，喜怒哀乐她几乎事事关心。

“作为班主任，一定要善于组织和管理学生”，这是张雪莹感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂如果不能建立一个良好的班委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，张雪莹都会花很大的心思培养班里的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅仅班主任简单，而且能够培养班干部的能力。就拿现在的班级来说吧，各项具体工作她会分工到各个班委。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，作为老师适当指导；学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的各项工作就会顺利的得到开展。

细化管理，形成良好的班风。张雪莹所教的班级就有专门的班级加分制。全班共41人，她就成了7个大组，对于每节课积极回答问题认真听讲的同学，张雪莹就会加分。回答一次加10分，同学们上课情绪很高。能认真完成作业的同学张雪莹也会给每人加10分，时间长了，她发现大家越来越认真。卫生打扫干净高效她就会给这个组加20分。几个月下来，卫生工作已经不需要她监督了。对于认真负责的班干部，张雪莹更是加分鼓励。到期末她还要专门集中全体学生，开一个表彰大会，对成绩好的同学、进步大的同学、评出的三好学生和优秀学生干部、各种活动获奖的同学进行表彰奖励，对学生进行教育和鼓励。

张雪莹一向把思想工作作为班级工作的首要问题来抓。经常利班会课对学生进行身心教育。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内用心开展安全教育、文明教育、感恩教育等各种主题班会，让学生们不断成长。

以爱出发，帮助成长

越是后进生越需要老师的帮忙和鼓励。张雪莹首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心帮助，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮忙他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，张雪莹还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时给他们加分，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。这样一来这几位调皮同学的进步，整个班级也都进步了。

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。在几年的班主任工作中，张雪莹与许多学生家长打过交道，与他们交谈，商量教育孩子的办法。不仅仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。

一分耕耘一分收获，张雪莹就是一名普通的小学教师，她说到：“我愿意将自己火热的青春献给这神圣的事业！”他是这样说的，也是这样做的。