为深化医教协同机制,全面提升临床教学质量与师资队伍专业素养,3月25日,临汾市人民医院“固本·强基·拓新”教学能力提升系列培训正式启动。此举旨在通过引入先进教学理念,为区域医学教育高质量发展注入新动能。

培训伊始,该院副院长吴春玲致欢迎辞。她代表医院对山西医科大学第二临床医学院教务部副部长杨光教授的到来表示热烈欢迎与诚挚感谢。吴春玲表示,山西医科大学第二临床医学院是我省医学教育领域的标杆,杨光教授带来的前沿BOPPPS教学设计模型,为医院破解教学管理与师资培育方面的短板提供了宝贵的学习机遇。她要求全体参训人员珍惜机会,切实将先进经验转化为教学实效,推动医院教学工作实现提质增效。
在培训核心环节,杨光教授作专题授课。作为呼吸与危重症医学专业副主任医师、医学博士,杨光教授长期深耕医学教育管理领域,兼具深厚的临床经验与教学理论积淀。本次授课围绕BOPPPS教学模型展开,从导入、学习目标、前测、参与式学习、后测到总结六大模块,系统阐释了以学生为中心、强调互动反馈的闭环教学设计方法。通过结合临床教学案例,将抽象的教学理论转化为直观易懂的实践路径,为参训教师提供了具有可操作性的教学实践指南。
授课结束后,教师代表周爱国、卫小静结合自身教学实践,围绕教学结构设计进行了分享。杨光教授对分享内容进行了精准点评,并针对临床教学中的重点难点问题展开现场答疑。互动环节气氛热烈,学术氛围浓厚。
此次培训的成功举办,是临汾市人民医院加强医学人才培养、提升教学管理水平的重要举措,有力推动了医院教学工作从经验型向规范化、专业化的转型。未来,该院将以此次培训为契机,持续深化与高校的战略合作,不断完善师资培育体系,为培养高素质医学人才、守护人民群众健康提供更加坚实的支撑。
编辑:阴豪