汾西：郝丽 以教研破题 用匠心育人

研以促教，研以提质。三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。汾西县第一中学校教研室主任、高级教师郝丽，三十载扎根家乡教育一线，始终以教研为破题抓手，深耕历史课堂教学改革，统筹引领学校学科教研发展，倾心帮带青年教师成长，用一颗教育匠心，为家乡教育事业注入源源不断的活力。

一堂高质量的历史公开课刚刚落下帷幕，汾西县第一中学的教研团队立刻围坐在一起，开展课后教学研讨。没有流于形式的点评，只有直击课堂痛点的交流，这样务实的教研场景，在郝丽牵头的教研工作中早已成为常态。

教师赵丽华：“每次参加郝丽主任组织的教研活动，都能收获满满。她总能精准抓住课堂教学的核心问题，引导我们深入探讨、共同破解，让每一次研讨都真正服务于教学提升。”

作为深耕历史学科的一线教师，郝丽始终立足本校学情，把教研做深做细，创新总结出“历史逻辑链”教学法与“史料解构四步法”，把专业的教研成果精准落地日常课堂，让枯燥的历史知识变得鲜活立体，让历史课堂既有深度更有温度，彻底点燃了学生的历史学习热情。

学生李娇月：“之前，我一直觉得历史是一门十分枯燥无味的学科。但是我们的郝老师，用她自己的方法，针对我们的学习特点研究了一套方法，每天带我们梳理历史知识点以及历史大事件脉络，让我体会到了学习历史的乐趣，现在我的历史成绩也有了很大的提升。”

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。郝丽始终秉持薪火相传的教育理念，以教研为纽带，全身心投入学校“青蓝工程”建设。她毫无保留地分享三十载积累的教研经验与教学心得，从教研思路梳理、教学方法创新，到课堂实操把控、学情分析技巧，全方位帮带青年教师，帮助他们快速突破教研瓶颈、提升教学能力，成长为学校各学科的教研骨干和教学中坚力量。

教师牛星月：“刚入职的时候，我确实比较紧张，不管是对学生的掌握，还是对教材重难点的掌握，都导致我上台比较胆怯。第一次讲课的时候，比较磕磕绊绊。但是后续，通过郝老师的鼓励，帮我备学生、备教材、备重难点，通过教研帮我提升我的教学能力。现在，这一阶段我的教学能力稍微有点提高，我也收获了很多喜欢我的学生，在下一阶段，我会继续努力完成我的教学任务。”

以教研破教学难题，以匠心育时代新人。多年深耕，郝丽的历史课堂提质增效显著，所带学子成绩优异，青年教师队伍快速成长，学校教育教学梯队不断完善。郝丽本人也凭借突出的教研与教学成果，斩获多项省市级荣誉，成为县域教育界以教研促发展的典范。

郝丽：“30年来，我始终坚信教研是解决教学中痛点难点的切入点和发力点。教研是提升教学质量、助力教师成长、成就学生未来的核心力量。今后，我会继续聚焦教学一线的实际问题，深耕教研创新方法，用教研的力量陪伴每一位学生成长，助力每一位青年教师发展，支撑我校的高质量发展，竭尽所能为家乡的教育事业添砖加瓦。”

编辑：阴豪