花開汾西千萬家
——記汾西縣關工委主任薛耀華創辦“家長學校”的先進事跡
花開汾西千萬家
——記汾西縣關工委主任薛耀華創辦“家長學校”的先進事跡
還是在2018年5月中旬的一天,汾西縣關工委“家長學校”在總校教室召開家庭教育座談會,有七十多位家長參加。整個座談會自始至終氣氛熱烈,家長們爭先發言,有的談心得體會,有的講收獲提高,更多的講述孩子們們的變化。會議中間,教室裡走進第二小學校長劉元英,隻見她高高舉著一塊大牌匾走到講台上,牌匾上面寫著十四個金色大字:“牢記使命辦家校,嘔心瀝血育新人”,把牌匾贈送給薛耀華主任。頓時,家長們熱烈鼓掌經久不息.....
老將出馬步新程
薛耀華,男,現年74歲,1970年參加工作,近50年的工作生涯中,曾任團縣委書記、鄉鎮書記、副縣長、縣委副書記,2009年從縣人大常委會主任崗位上光榮退休,2013年擔任縣關心下一代工作委員會主任。
這是一個全新的崗位,也是一個充滿挑戰的崗位。
薛主任自己說,他辦教育是門外漢,幾十年的工作經歷,都是行政和管理,隻知道自己怎麼干,要求別人怎麼干,自己帶頭干,領著別人干。關心下一代工作對他來說無疑是新課題,還得從頭學起,從頭做起。
上任伊始,他在思忖:關工委,關心什麼?怎麼關心?關工委培養教育下一代責任重大,工作頭緒很多。但切入點、突破口在哪裡?於是他拿出了鄉鎮干部的“看家本領”。帶領一班人走村串戶摸情況。幾乎跑遍了全縣城鄉所有的學校。經過一段時間的調查研究,初步梳理出了一個頭緒:汾西縣的實際情況和重中之重,是農村留守兒童和從農村進城求學的小學生關愛失缺。於是,順蔓摸瓜,選擇重點,解剖麻雀,他們分別到全縣20多所學校調查研究,掌握第一手材料,和老師學生們親切溝通、熱心交流,深入座談。功夫不負有心人,一樁樁一件件活生生的事例匯聚一點:現在的“問題”學生,學校責任排第三,第二責任是社會環境,第一責任則是我們的家長。連續幾個星期,老薛獨自一人天天到縣鄉各學校明察暗防。他總是發現有些孩子蓬頭垢面,還不能按時到校。經過詢問,孩子們反映,自己的家長天天打麻將、斗地主、打黑彩、唱歌跳舞,胡跑亂逛,經常深更半夜才回家,顧不上孩子的學習,早晨懶得起來給孩子做飯。一些老師們反映,隻有個別是母親陪讀,大部分家庭教育意識淡薄,對孩子學習管理不到位,學校和老師要求的事情也不在意不配合,由此引發“問題”學生現象。
汾西縣關工委一班人認識到產生“問題”孩子的根本原因,大部分是家庭教育缺失,教育方法簡單粗暴,棍棒型、溺愛型、放縱性是這些家庭的常態。薛主任他們經過反復研究,決定從源頭入手,從打基礎起步。在薛耀華主任的帶領下,大家懷揣強烈的責任心、責任感,面對嚴峻的現實,邁出了沉重而堅實的步伐。
迎難而進打路寬
萬事開頭難,憑幾個白發老頭要在縣上創辦“家長學校”談何容易。他們“背上鼓子尋錘子”,在自找麻煩。退休之前在崗位,自加壓力干工作,那是任務和責任,推不掉,怠不得。現在退休了,做點“拾手”事,獻點余熱,發點余光,對得起領的這份工資就行了,費那個勁干啥,費上半天勁不一定有效果,更不一定能落下好。人們在議論,更多是家裡的老太婆們心疼自己的老頭們在嘮嘮叨叨。但是開弓沒有回頭箭,薛耀華認定的事情八杆子也打不回。當年,他當鄉鎮書記時,不辭辛苦,三番五次跑到省城。硬是要回610萬的焦化廠,這個項目對一個貧困縣來說是多麼的重要啊。難怪縣委書記劉郁瑞說,薛耀華不簡單,就是一根筋。現在,一根筋又爆起來了,他和“家長學校”較上勁了......
老薛有一個外甥女在北師大當教授,近水樓台先得月。2014年盛夏,城裡有條件的人到鄉下避暑,他卻背上包包北上求教取經去了。外甥女驚呼舅舅這麼大年紀了怎麼管起這些婆婆媽媽的事情了。他動情地給外甥女講了縣上的情況、青少年的情況和自己的想法。社會現狀和舅舅的懇切感動了晚輩,外甥女說,舅舅你找對地方了,也許就是找到你要做這件事的神聖殿堂了。在外甥女的推介促成下,他一一拜訪了五位大學教授,張教授、李教授……真不愧是教育“殿堂”,讓老薛大開眼界,教授們也由衷的敬佩這位老同志退而不休,為培育青少年如此盡心盡力的精神。教授們從教材編寫那些內容、體現什麼理念、用什麼方法、要注意什麼事項等,都和薛主任進行深入的研究探討,提醒怎樣避免走彎路,還推薦了一些適用教材。我們的薛主任如獲至寶,滿載而歸。
科學的理念+成功的經驗+汾西的實際+通俗的文章=汾西家長學校的教材。
老薛一篇一篇的寫,又一篇一篇的改,每完成一篇就組織縣關工委的同志們來共同討論修改一篇,然后交老師們給家長去講解,然后再根據家長們的反饋進行修改。千年文字會說活,涓涓細流匯成河。這些年來,他共編寫了14個課題、24萬多字的講稿。全部編印成書,《好父母好家教》《好父母教育好孩子》《起跑線上的教育》《從啞女到神童》等小冊子,早已成為全縣的流行書、家長的必讀物。
用心解得千千結
深信知識改變命運的勍香鎮一位農民,為了讓孩子進城念書,不惜把家裡的地不種了,豬、雞不養了,讓妻子到縣城租房陪讀,自己外出打工掙錢補貼家用,哪知不爭氣的老婆從農村進了縣城,見到了花花世界,便迷失自我,整天沉溺於玩樂之中。有一次他打工回來,隻見鐵將軍把門,孩子在門外凍得紅鼻子綠眼,回不了家,寫作業更談不上,聽鄰居們說,老婆天天唱歌跳舞,打麻將。他頓時火冒三丈,找到麻將館把妻子拽走,激烈的家庭內戰由此爆發。事后,男人撂下狠話繼續打工去了。但是過了一段時間,男人回來了,驚訝的發現家裡卻變樣了,衛生整潔了,老娘也從農村接到城裡坐上了熱炕頭,孩子的兩張大獎狀赫然張貼在正面牆上,離婚的念頭頓拋九霄雲外。后來才知道,是愛人上了關工委辦的“家長學校”,增強了她的家教意識,學會了關愛孩子的有效方法。
還有一個家庭,母親出走,父親又要種地,又要放羊,對孩子的教育管理簡單粗暴,讓孩子感覺不到家庭的溫暖,遂產生了自卑感、厭世感,去年春天竟然跳樓自殺。經過搶救,命雖保住了,但留下了嚴重的腿部殘疾。薛主任聽說后,趕過去看望了這個孩子,並找到家教老師王璐女士,與王老師精心研究幫教措施。他鼓勵王老師既要當好老師,又要當好媽媽,學習上關心,生活上關愛,要用最佳媽媽的標准來呵護這個孩子。如今這個孩子已成為一個樂觀開朗、積極向上的好孩子。孩子十分感激的對老師說,您就像一道光,讓我在黑暗中看到一絲光亮,讓我感到溫暖,讓我看到希望,看到未來。
一個上初二的學生,學習成績全班考第一。不料突然間情緒低落,萎靡不振,上課昏昏欲睡,很是反常。經了解,原來是父母鬧離婚,女方躲出去打工為生,男人心思不在孩子身上,導致孩子無心學習。在關工委專設的心理咨詢培訓班上,薛主任、荀玉英老師不指名的批評了這對夫婦。一番道理講過之后,授課老師要求每個人寫出十個親朋好友的名字,然后逐一劃去,最后留下最在乎的兩個人。無一例外,都是父母和孩子,而這一對夫婦留下兩個都是孩子。散會后,老師挽留下這一對夫婦,面對面,點對點進行交流。老師仔細的給夫妻兩個講了破碎家庭給孩子帶來的嚴重后果,也介紹了孩子前前后后在學校的表現情況,聽后母親流下了傷心的眼淚,父親慚愧認錯,一個即將破碎的家庭,和好如初,孩子今年以優異的成績考入全省重點臨一中。
又見碩果滿枝頭
借得東風好揚帆,順風順水行大船。近十年來,薛耀華帶領關工委一班人,硬是把家長學校辦起來了,辦成功了。可是,榮譽的背后,薛耀華主任深知個中滋味。台子易搭戲難唱,很多人說辦家長學校最棘手的有三大難題:一是場地,二是組織,三是老師。薛主任四兩撥千斤,借船出海。場地:全縣20多所學校,每一所教書育人的正規制學校都要建立家長學校,在學校的會議室、飯廳,均可作為培訓家長的場地,在不影響正常教學的前提下,見縫插針,統籌利用。組織:學校定期不定期召開的家長培訓會、座談會、解決問題協商會成為硬性規定,學校組織家長開會何難之有?有學校搭台,關工委唱戲,組織難的問題迎刃而解。教師:關工委“五老”帶頭講,薛主任編寫教材,登台講課,受此感召,各學校老師自願為家長學校講課的紛至沓來。為了擴大影響增加活力,關工委還在全縣大學生中選拔了一批熱愛關公委工作,思維敏捷,具有授課特長的青年人參加到家長學校授課老師的隊伍中來。今年,縣委還安排省委下派的17名選調干部加入到家長學校的工作中來,讓他們聯系實際參與實踐。這些高、精、尖人才用他們的成長經歷現身宣講,更有感染力,更有說服力。
如今,汾西縣的家長培訓一直到縣、鄉、村、各學校、幼兒園、小學、中學家長全覆蓋,有5萬多家長、老師和青少年受益。
2020年端午節前一天,天降大雨,像往常一樣,老薛正在辦公室備課,突然接到一個人電話說要見他,他趕緊下樓開門,門一開,一個女同志熱情的遞過來一兜粽子,“剛煮好的,我想你肯定沒時間包給你送幾個嘗嘗鮮。”原來早先是這個家長的孩子患了抑郁症,家長不知道,經常責怪孩子不好好學習,沒有上進心。聽了家長學校的課以后才知道孩子是病態,在家長學校老師的悉心關照和疏導下,孩子逐漸好轉回歸正常.....薛主任聽了這個家長的一番話,內心同樣有了一份心照不宣的感動。他不禁想起不久前一位賣文具的小老板說過的話:“薛主任,我開門市部沒工夫去聽您課,但我把您的書都認認真真的看了幾遍,有空就把我的心得體會講給孩子聽,還講給來買學習用品的家長和孩子們聽。您說的對,“社會風氣好不好,就看我們家長好不好,家長教育的好不好”。
少年強則國強,少年智則國智。
古稀之年的薛主任,每天還和上下班一樣,下鄉入戶進學校。他的工作作風感動了很多老師,影響了很多家長,改變了很多孩子。
忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。如今的汾西在這些白發老人、廣大家長和老師們的傾心澆灌的嫩苗鮮花已經和正在結出累累碩果。
2020年10月,臨汾市在汾西召開了家長學校經驗交流會,省關工委常務副主任武錦福同志指出:汾西縣關工委下大力氣開展家庭教育,辦了一件實實在在事關千家萬戶的民心工程。
十年如一日,十年磨一劍。薛耀華同志去年被中國關工委、國家精神文明建設委員會表彰為“關心下一代工作先進工作者”。
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